\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tAmbiente Educativo \n\t\t\t<\/h2> \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t![\"\"](\"https:\/\/adastra.edu.hn\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/logo_Ad-Astra-web.png\")
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tEl ambiente educativo debe tomar en cuenta la frase: TODO EDUCA. Desde el edificio, el espacio del aula, la vestimenta del personal, de los alumnos, el aspecto del mobiliario, el orden, como el ejemplo de vida o testimonio de las personas que se encargan de la formaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, j\u00f3venes, la convivencia.<\/span><\/p>El estilo educativo debe basarse en la\u00a0RELACI\u00d3N INTERPERSONAL respetuosa\u00a0entre educador y educando.<\/p>
La relaci\u00f3n personal exige:<\/p>
- Atenci\u00f3n a los ni\u00f1os(as) j\u00f3venes reales, a sus verdaderas necesidades, intereses y tareas.<\/li>
- Estima y justa valoraci\u00f3n de los valores aportados por los ni\u00f1os(as) y j\u00f3venes.<\/li>
- Convicci\u00f3n humana y cristiana de que en todo ni\u00f1o(a) y joven hay alg\u00fan punto accesible al bien; y que el deber del educador es encontrar este punto y sacarle provecho.<\/li><\/ul>
Supone la presencia constante, din\u00e1mica y constructiva del educador animador:<\/p>
- El educador est\u00e1 presente entre los j\u00f3venes y comparte plenamente su vida cotidiana.<\/li>
- Para sostenerlos, orientarlos, guiarlos, para ayudarlos a que su libertad madure en opciones.<\/li><\/ul>
El educador es visto como PADRE\/MADRE, HERMANO\/A, AMIGO\/A.<\/p>
IMPORTANCIA DEL AMBIENTE:<\/p>
El ambiente en que vive el ni\u00f1o(a), joven (familia, escuela, amigos, calle) proporciona gran parte de los valores, ejemplos y experiencias que recibe y determina, en consecuencia, la conducta y actitudes que asumir\u00e1.<\/p>
La educaci\u00f3n es obra de ambiente y de ejemplaridad, adem\u00e1s de acci\u00f3n individual \u2013 La educaci\u00f3n se realiza en un ambiente de familia, adem\u00e1s de la relaci\u00f3n personal.<\/p>
Una manifestaci\u00f3n del amor es la preocupaci\u00f3n por construir un ambiente rico de humanidad, expresi\u00f3n y veh\u00edculo de valores, ambiente de verdad, de bondad.<\/p>
Elementos b\u00e1sicos que nos rigen:<\/p>
Nuestra filosof\u00eda toma en cuenta que la Educaci\u00f3n debe centrarse en cuatro pilares fundamentales:<\/p>
- Aprender a Ser:\u00a0Lo implementamos comprometi\u00e9ndonos a desarrollar la personalidad de cada ni\u00f1o(a) y joven para actuar con capacidad de autonom\u00eda, de juicio y de responsabilidad personal.<\/li>
- Aprender a Conocer:\u00a0Sabemos que el conocimiento se actualiza constantemente y a trav\u00e9s de materias combin\u00e1ndolas con nuevas metodolog\u00edas y tecnolog\u00eda ampliamos la cultura que deseamos aprendan nuestros alumnos y procuramos que el conocimiento adquirido sirva para formarlos no solo informarlos.<\/li>
- Aprender a Hacer:\u00a0Tanto como los conocimientos son importantes, de igual manera las habilidades para ponerlos en pr\u00e1ctica. El conocimiento se evidencia hasta que se pueda aplicar en una situaci\u00f3n concreta, reflejado en lo que podemos construir o crear a partir de \u00e9l.<\/li>
- Aprender a Convivir Juntos:\u00a0Aprender a vivir junto a otros en una cultura de paz, respetando los derechos y cumpliendo los deberes. Procurando el respeto a la vida en todas sus formas y condiciones.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t
![\"\"](\"https:\/\/adastra.edu.hn\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/MATRICULA-ABIERTA.png\")
\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\tEl ambiente educativo debe tomar en cuenta la frase: TODO EDUCA. Desde el edificio, el espacio del aula, la vestimenta del personal, de los alumnos, el aspecto del mobiliario, el orden, como el ejemplo de vida o testimonio de las personas que se encargan de la formaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, j\u00f3venes, la convivencia.<\/span><\/p> El estilo educativo debe basarse en la\u00a0RELACI\u00d3N INTERPERSONAL respetuosa\u00a0entre educador y educando.<\/p> La relaci\u00f3n personal exige:<\/p> El educador es visto como PADRE\/MADRE, HERMANO\/A, AMIGO\/A.<\/p> IMPORTANCIA DEL AMBIENTE:<\/p> El ambiente en que vive el ni\u00f1o(a), joven (familia, escuela, amigos, calle) proporciona gran parte de los valores, ejemplos y experiencias que recibe y determina, en consecuencia, la conducta y actitudes que asumir\u00e1.<\/p> La educaci\u00f3n es obra de ambiente y de ejemplaridad, adem\u00e1s de acci\u00f3n individual \u2013 La educaci\u00f3n se realiza en un ambiente de familia, adem\u00e1s de la relaci\u00f3n personal.<\/p> Una manifestaci\u00f3n del amor es la preocupaci\u00f3n por construir un ambiente rico de humanidad, expresi\u00f3n y veh\u00edculo de valores, ambiente de verdad, de bondad.<\/p> Elementos b\u00e1sicos que nos rigen:<\/p> Nuestra filosof\u00eda toma en cuenta que la Educaci\u00f3n debe centrarse en cuatro pilares fundamentales:<\/p>
Supone la presencia constante, din\u00e1mica y constructiva del educador animador:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t